LAUREA+MAGISTRALE+2012-13+(I+sem)

__**Kursbeschreibung:**__ Der Kurs richtet sich an die Studierenden der //Laurea Magistrale I// und //II// und beinhaltet folgende Lernziele: Die vier Fertigkeiten (Lesen, Hören, Sprechen, Schreiben) laut Europäischem Referenzrahmen werden anhand schriftlicher und audio-visueller Dokumente (dem Niveau entsprechend) trainiert. Dazu ist die Bearbeitung verschiedener Texttypen, Audio- und Videoaufzeichnungen und Übungstypologien geplant, welche als Vorbereitung zur mündlichen und schriftlichen Produktion dienen. Der Kurs beginnt Dienstag, den 2. Oktober (11-13 Uhr in Hörsaal 403) und findet wöchentlich statt, bis die laut Studienplan vorgesehenen 24 Stunden erreicht werden. Die Unterrichtsmaterialien werden während des Kurses zur Verfügung gestellt bzw. auf dieser Seite veröffentlicht.

__**Programm für die Prüfung**__

Die **Themenbereiche zur Textproduktion** und weitere hilfreiche Informationen zur Erarbeitung von Texten finden Sie auf diesem Handout:

[|Online-Übungen für fortgeschrittene Lerner 1] [|Online-Übungen für fortgeschrittene Lerner 2]


 * TIPP:** Zum Üben von Übersetzungen können Sie die Texte des [|Goethe Instituts Neapel] verwenden, die jeweils in deutscher und italienischer Version abrufbar sind.

Wegen der geringen Teilnehmeranzahl entfallen
 * __2.10.2012__** (Hörsaal 403)


 * ACHTUNG: Die Sprachübungen werden ab nächster Woche folgendermaßen durchgeführt: **
 * Dienstag 11-13 (Hörsaal 403) Wippel **
 * Mittwoch 14-15 (Sprachlabor) Hein (Ev. kann es bei Frau Hein noch zu Änderungen bezüglich der Uhrzeit kommen.) **

Die Lösungen finden Sie auf diesem Handout:
 * __9.10.2012__**
 * Aktivität 1 - Ausschnitt aus dem Duden-Newsletter**
 * Aktivität 2 - Das Übersetzen von und in die Muttersprache**
 * Hausaufgabe:** e. Erstellen Sie zu dem Text eine Leseverständnisübung (richtig oder falsch bzw. Multiple Choice) mit mindestens 5 Fragen/Aussagen.

Lösungsvorschläge finden Sie auf diesem Handout:
 * __16.10.2012__**
 * Aktivität 2 - Das Übersetzen von und in die Muttersprache**
 * Aktivität 3 - Übersetzung**
 * Hausaufgabe:** Übersetzen Sie Text 3 auf dem Handout.

Lösungsvorschläge finden Sie auf diesem Handout: Hausaufgabe: **Aktivität 4 - Daniel Glattauer: //Darum//** b. Wandeln Sie die direkte Rede im Text in die indirekte Rede um.
 * __23.10.2012__**
 * Aktivität 3 - Übersetzung**
 * Aktivität 4 - Daniel Glattauer: //Darum//**

b. Wandeln Sie die direkte Rede im Text in die indirekte Rede um. Lösungsvorschläge finden Sie auf diesem Handout: Die wichtigsten Punkte zur indirekten Rede finden Sie auf diesem Handout:
 * __30.10.2012__**
 * Aktivität 4 - Daniel Glattauer: //Darum// (siehe Handout vom 23.10.2012)**

Die Lösungen finden Sie auf diesem Handout:
 * ACHTUNG: __7.11.2012__ 9-11 **
 * Aktivität 5 - Erasmusstudierende aus Augsburg**

1. Klären Sie den Wortschatz. 2. Lesen Sie die einzelnen Abschnitte und bringen Sie sie in die richtige Reihenfolge. Hausaufgabe: Übung 3. bis 6.
 * __13.11.2012__**
 * Aktivität 6 - Textkohärenz**

3. Beantworten Sie die Fragen zum Text. 4. Klären Sie, worauf sich die Wörter im Text beziehen. 5. Ergänzen Sie die Sätze. Formen Sie die nominalen Konstruktionen in verbale um und umgekehrt. 6. Welches Verb passt zu welchem Nomen. Formulieren Sie Sätze mit den Nomen-Verb-Verbindungen. Die Lösungen finden Sie auf diesem Handout: Die Lösungen finden Sie auf diesem Handout:
 * __20.11.2012__**
 * Aktivität 6 - Textkohärenz (siehe Handout vom 13.11.2012)**
 * Wiederholung: Aktivität 4 - Die indirekte Rede mit Modalverben**

Die Lösungen finden Sie auf diesem Handout:
 * __27.11.2012__​ (letzter Termin)​**
 * Aktivität 7 - Partizipialkonstruktionen - Relativsätze**

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