LAUREA+MAGISTRALE+1+2015-2016+(I+sem)

__**Kursbeschreibung:**__ Der Kurs richtet sich an die Studierenden der //Laurea Magistrale I// und beinhaltet folgende Lernziele: Die vier Fertigkeiten (Lesen, Hören, Sprechen, Schreiben) laut Europäischem Referenzrahmen werden anhand schriftlicher und audio-visueller Dokumente (dem Niveau entsprechend) trainiert. Dazu ist die Bearbeitung verschiedener Texttypen, Audio- und Videoaufzeichnungen und Übungstypologien geplant, welche als Vorbereitung zur mündlichen und schriftlichen Produktion dienen. Der Kurs beginnt Donnerstag, den 1. Oktober ** (ab 13. Oktober Dienstag 15-17 Uhr Laboratorio Linguistico) ** und findet wöchentlich statt, bis die laut Studienplan vorgesehenen 24 Stunden erreicht werden. Die Unterrichtsmaterialien werden während des Kurses zur Verfügung gestellt bzw. auf dieser Seite veröffentlicht.

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 * Zweisprachige Online-Wörterbücher:**

http://www.duden.de/ Online-Duden http://www.dwds.de/ Das Digitale Wörterbuch der deutschen Sprache
 * Einsprachige Online-Wörterbücher:**

Melden Sie sich für einen Newsletter an, z. B. auf der Webseite verschiedener Zeitschriften: [|Spiegel Online] [|Sport Bild] [|Wienerin, Miss und Diva] Entdecken Sie [|Jojo sucht das Glück] - eine Telenovela für Deutschlerner
 * Tipps zum Üben:**

**Deutschsprachiges Fernsehen auf Mediatheken:** [|ARD Mediathek] Die Sendungen des ARD online [|ZDFMediathek] Die Sendungen des ZDF online [|ORF TV-Thek] Die Sendungen des ORF online
 * Zum Teil können Sie die Sendungen auch mit Untertiteln ansehen (siehe UT unten rechts).**

[|DeutschAkademie] [|Deutsche Grammatik 2.0] [|Deutschlerner-Blog]
 * Weitere Online-Übungen zu Grammatik, Hörverstehen, Leseverstehen etc. finden Sie hier:**


 * So bekommen Sie die Sonderzeichen im Deutschen (ö, ä, ü, ß) am Computer**


 * Programm **

Lesen Sie den Textausschnitt aus //Darum// von Daniel Glattauer. a. Um was für einen Texttyp handelt es sich? Ergänzen Sie die fehlenden Wörter. Kontrollieren Sie mit der Lösung zu den Lückentexten.
 * __01.10.2014__ 13-15 Labor ACHTUNG: STUNDENPLAN WIRD AB DER 2. OKTOBERWOCHE GEÄNDERT **
 * Organisatorisches**
 * Programm**
 * Grammatik 1: Indirekte Rede**
 * Hausaufgabe: Lückentexte 1:** **Berlin**

Lesen Sie den Textausschnitt aus //Darum// von Daniel Glattauer. [|Indirekte Rede - Konjunktiv] b. Wandeln Sie die kursiven Textstellen (= direkte Rede) in die indirekte Rede um (bis "... Er wollte ausgehen.")
 * __13.10.2015__ Labor **
 * Grammatik 1:** **Indirekte Rede**
 * Hausaufgabe:** b. Wandeln Sie die kursiven Textstellen (= direkte Rede) in die indirekte Rede um (ab "Warum haben Sie ihn nicht wenigstens begleitet? ...") und kontrollieren Sie mit dem Lösungungsvorschlag.

a. Lesen Sie den Text.
 * __20.10.2015__ Labor **
 * Grammatik 1:** **Die indirekte Rede mit Modalverben**
 * Video 1:** **Wir sind Helden - Aurèlie**
 * Thema 1: Familie**
 * Text 1:** [|Die Welt wird weiblicher]
 * Hausaufgabe:** a. Lesen Sie Text 1 fertig. b. Beantworten Sie die folgenden Fragen: Um welches Thema geht es? Welche Informationen bekommen Sie? Wie ist die Situation diesbezüglich in Italien? Was ist Ihre Meinung dazu?

[|Redemittel - "eine Meinung ausdrücken"] c. Diskussion (siehe Fragen b.)
 * __27.10.2015__**
 * Mitschrift**
 * Aktivität 1:** **eine Meinung ausdrücken**
 * Thema 1: Familie**
 * Text 1:** [|Die Welt wird weiblicher]
 * Video 2:** [|500g Alltag] Sehen Sie den Kurzfilm 1 bis 2 Mal an und machen Sie Notizen: Was passiert? Was sagen die Personen? Laden Sie dann das Transkript und die Wortschatzhilfe herunter und schauen Sie den Film nocheinmal an.
 * Hausaufgabe:** Schreiben Sie einen Kommentar zum Artikel //Die Welt wird weiblicher// bis spätestens 10. November 2015 (300-500 Wörter).
 * TIPP:** In diesem Handout finden Sie Redemittel zum Schreiben eines Kommentars.

Partizipialkonstruktionen - Partizip 1 Partizipialkonstruktionen - Partizip 2 [|Übungen zu den Partizipialkonstruktionen]
 * __03.11.2015__**
 * Grammatik 2: Partizipialkonstruktionen - Relativsätze**
 * Übersetzung 1: Allgemeine Tipps**
 * Übersetzung 2: Tipps und Übungen zum Übersetzen** (bis "Die Übersetzung des deutschen Modalverbs //können//")
 * Hausaufgabe:** [|Formen Sie die Relativsätze in Partizipialattribute um]

[|Übungen 2a zur Adjektivdeklination mit dem bestimmten Artikel] [|Übungen 2b zur Adjektivdeklination mit dem unbestimmten Artikel]
 * TIPP: Wiederholen Sie die Adjektivdeklination!**

Die Lösungen bzw. Lösungsvorschläge finden Sie auf diesem Handout: Lesen Sie 1. die Einleitung und 2. den [|Artikel]
 * __10.11.2015__**
 * Grammatik 2:** [|Umwandlung von Relativsätzen in Partizipialattribute]
 * Grammatik 2:** [|Umwandlung von Partizipialkonstruktionen in Relativsätze]
 * Übersetzung 2: Tipps und Übungen zum Übersetzen** (ab "Die Verwendung der Adjektive //deutsch/italiensch/russisch//")
 * Hausaufgabe: Thema 2: Schönheit**

1. Einleitung und Diskussion zum Thema 2. Lesen Sie den [|Artikel] Bevor Sie das Video anschauen, machen Sie [|Aufgabe 1] Schauen Sie das Video an und machen Sie [|Aufgabe 2-3] Danach machen Sie auch noch [|Aufgabe 4-5] Ergänzen Sie die fehlenden Wörter. Kontrollieren Sie mit der Lösung zu den Lückentexten.
 * __17.11.2015__**
 * Thema 2: Schönheit**
 * Video 3:** [|Schönheit ist relativ]
 * Hausaufgabe:** Schreiben Sie einen Text zum Thema //Schönheit// (siehe Handout A3/3. bis spätestens 1.12.2015)
 * Lückentexte 2: Ausschnitt aus dem Duden-Newsletter**

1. Lesen Sie den Text und kreuzen Sie an. 2. Lesen Sie die Ausschnitte aus dem Zeitungsartikel und achten Sie auf die kursiv gedruckten Wörter. Lösungen zu Übung 1-2 Unter 3. finden Sie Listen mit den wichtigsten Verben mit Präpositionalergänzung Unter 4. finden Sie Listen mit den wichtigsten Adjektiven mit Präpositionalergänzung 5. Übungen: Verben mit Präpositionalergänzung (A-B) und Adjektive mit Präpositionalergänzung Lösung zu 5. Adjektive mit Präpositionalergänzung
 * __24.11.2015__**
 * Grammatik 3:** **Verben und Adjektive mit Präpositionen**
 * TIPP: Machen Sie auch die Übungen in 6. und 7. auf dem Handout "G4+Präpositionalergänzungen".**
 * Hausaufgabe:** [|Axel Hacke - Das Beste aus meinem Leben]

1) Beantworten Sie die Fragen. 2) Schauen Sie die zwei Videos an und notieren Sie die 10 Präsentationskiller. Danach formulieren Sie 10 Tipps zum Erstellen einer guten Präsentation. Eine mögliche Lösung zu 2) finden Sie auf diesem Handout:
 * __01.12.2015__**
 * Grammatik 3:** **Pronominaladverbien (Verben und Adjektive mit Präpositionen)**
 * Aktivität 4: Wie bereite ich eine Präsentation vor**
 * Redemittel für einen Vortrag**
 * Hausaufgabe: Textkorrektur 1:** [|Vergleichen Sie die Texte und korrigieren Sie die Fehler. Welcher Text ist ganz korrekt?]

Bereiten Sie einen kurzen Vortrag zum Thema //Weihnachten// vor.
 * __15.12.2015__**
 * Korrektur der schriftlichen Produktionen**
 * Leseverstehen 1:** [|Axel Hacke - Das Beste aus meinem Leben]
 * Textkorrektur 1:** [|Vergleichen Sie die Texte und korrigieren Sie die Fehler. Welcher Text ist ganz korrekt?]
 * Aktivität 4: Kurzvortrag**


 * WICHTIG: Wenn Sie in der vorlesungsfreien Zeit Texte zum Korrigieren haben, kontaktieren Sie mich bitte per E-Mail, um einen Termin zu vereinbaren.**


 * Frohe Weihnachten und einen guten Rutsch ins neue Jahr! **

media type="youtube" key="OrhIzHLIr1Q" width="560" height="315" (Quelle: http://youtu.be/OrhIzHLIr1Q?list=PLoxgYfr5QxoiElsjYS0q4XdtkNDUE-SJJ)
 * Weihnachtslieder auf Deutsch zum Mitsingen:**

media type="youtube" key="KkBAClWcRlg" width="560" height="315" (Quelle: http://youtu.be/KkBAClWcRlg)
 * Und eine etwas andere Version von "Oh Tannenbaum":**


 * TIPP: Sprechen, lesen, hören und schreiben Sie auch während der vorlesungsfreien Zeit (= wenn an der Universität kein Unterricht ist) so oft wie möglich Deutsch!**

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 * Tipps zum Üben:**

**Deutschsprachiges Fernsehen auf Mediatheken:** [|ARD Mediathek] [|ZDFMediathek] Die Sendungen des ZDF online [|ORF TV-Thek] Sendungen des ORF online
 * Auf allen 3 Mediatheken können Sie die Sendungen auch mit Untertiteln ansehen (siehe UT unten rechts).**

[|DeutschAkademie] [|Deutschlerner-Blog]
 * Weitere Online-Übungen zu Grammatik, Hörverstehen, Leseverstehen etc. finden Sie hier:**

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