LAUREA+MAGISTRALE+2+2016-2017+(2+sem)

__ **Kursbeschreibung:** __ Der Kurs richtet sich an die Studierenden der // Laurea Magistrale II // und beinhaltet folgende Lernziele: Die vier Fertigkeiten (Lesen, Hören, Sprechen, Schreiben) laut Europäischem Referenzrahmen werden anhand schriftlicher und audio-visueller Dokumente trainiert. Dazu ist die Bearbeitung verschiedener Texttypen, Audio- und Videoaufzeichnungen und Übungstypologien geplant, welche als Vorbereitung zur mündlichen und schriftlichen Produktion dienen. Das Sprachniveau entspricht der Kompetenzstufe C1 / C2 des GER (Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen)









[|Redemittel zum Beschreiben von Grafiken]

[] [] []
 * Zweisprachige Online-Wörterbücher: **

[] Online-Duden [] Das Digitale Wörterbuch der deutschen Sprache
 * Einsprachige Online-Wörterbücher: **

[|DeutschAkademie] [|Deutsche Grammatik 2.0] [|Deutschlerner-Blog] Blog für alle, die Deutsch lernen
 * Nützliche Links zum Üben: **

Melden Sie sich für einen Newsletter an, z. B. auf der Webseite verschiedener Zeitschriften: [|Spiegel Online] [|Sport Bild] [|Wienerin, Miss und Diva] Entdecken Sie [|Jojo sucht das Glück] - eine Telenovela für Deutschlerner
 * Weitere Tipps zum Üben: **


 * So bekommen Sie die Sonderzeichen im Deutschen (ö, ä, ü ß) am Computer: **

== Der Unterricht des 2. Semesters hat begonnen. Wir bitten alle Studierenden der Magistrale 2 am Kurs teilzunehmen. Nächsten Donnerstag werden wir die Grammatikthemen des ersten Semesters wiederholen. Bitte beachten Sie die Hausaufgabe. ==

- Meine
 * 9.3.2017**

-


 * Hausaufgabe**

[|Geschichte des internationalen Frauentags] [|Video: Internationaler Frauentag]
 * 1.** [[file:Frauentag.pdf]]
 * 2.**

Gesamtwiederholung Grammatik: 1**. Verben, Adjektive und Substantive mit fester Präpositivergänzung** [|Verben mit Präpositivergänzung][|Adjektive mit Präpositivergänzung]
 * 15.3.2017**

2. **Umformungen**

3. **Nominalisierungen**


 * 4. Passiversatzormen**


 * - Thema:** Internationaler Frauentag, [[file:Frauentag Meinungen.docx]]

[|Adjektive und Präpositivergänzungen] 2. 3.
 * Hausaufgabe**
 * 1.** [|Übung Verben mit Präpositionen]

= Achtung! Da am 15.3. wieder niemand zum Kurs gekommen ist, wird der Unterricht vorerst unterbrochen. Bitte konsultieren Sie das Prüfungprogramm und schreiben Sie mir bei Fragen an b.perre@unina.it. =

== Achtung! Ein letzter Versuch den Kurs der Magistrale 2 in Gang zu bringen. Ab Donnerstag, den 30. 3. findet der Unterricht von __11.00__ - 13.00 Uhr in der Aula 404 (Lektorenzimmer) statt. Bitte machen Sie bis Donnerstag die folgende ==


 * Hausaufgabe**

[|Geschichte des internationalen Frauentags] [|Video: Internationaler Frauentag]
 * 1.** [[file:Frauentag.pdf]]
 * 2.**

Wir werden mit einer Gesamtwiederholung der Grammatik des ersten Semesters beginnen.

 * 30.3.2017 **


 * Gesamtwiederholung Grammatik (1. Semester):**

1**. Verben, Adjektive und Substantive mit fester Präpositivergänzung** [|Verben mit Präpositivergänzung][|Adjektive mit Präpositivergänzung] [|Substantive mit Präpositionalergänzung]

2. **Umformungen**

3. **Nominalisierungen**


 * 4. Passiversatzormen**


 * - Thema:** Internationaler Frauentag, [[file:Frauentag Meinungen.docx]]


 * Hausaufgabe**

[|Adjektive und Präpositivergänzungen]
 * 1.** [|Übung Verben mit Präpositionen]

2.

3.

4. Surfen Sie auf der Webseite der [|Deutschen Welle] ! a. Unter der Rubrik [|Themen] suchen Sie sich ein Thema, dass Ihnen besonders interessant erscheint und präsentieren Sie es mündlich im Kurs! b. Unter der Rubrik [|TV] suchen Sie sich eine Sendung, die Sie interessiert, sehen Sie sie und machen Sie Werbung für diese Sendung im Kurs! c. Besuchen Sie kurz alle Bereiche der Rubrik [|Deutsch Lernen]! Was kann Ihnen nützlich sein?


 * 6.4.2017**
 * -** Satzumformungen "Lebensphasen"
 * -** Übungen zum Passiversatz

1. Übungen zur Nominalisierung, 2. Blatt hinter "Lebensphasen" 2. [|Passiversatz "Gentechnik"] [|Passiversatz] 3. Sehen Sie sich die C1-Prüfung des Goethe-Instituts genau an! Machen Sie je nach Zeit die Übungen zum Lesen und Hören. [|Goethe-Zertifikat C1 Modellsatz] [|Goethe-Zertifikat C1 Modellsatz MP4] media type="youtube" key="hijT9CCnH9Y" height="260" width="458"
 * Hausaufgabe (für nach Ostern)**

4. Surfen Sie auf der Webseite der [|Deutschen Welle] ! a. Unter der Rubrik [|Themen] suchen Sie sich ein Thema, dass Ihnen besonders interessant erscheint und präsentieren Sie es mündlich im Kurs! b. Unter der Rubrik [|TV] suchen Sie sich eine Sendung, die Sie interessiert, sehen Sie sie und machen Sie Werbung für diese Sendung im Kurs! c. Besuchen Sie kurz alle Bereiche der Rubrik [|Deutsch Lernen]! Was kann Ihnen nützlich sein?


 * 11.4.2017**

Am Dienstag, den 11.4.2017 von 8.45 - 11.00 sehen wir den Film "Der Vorleser" (in Deutsch mit deutschen Untertiteln) in Aula DSU4 . Kommen Sie bitte pünktlich!
media type="youtube" key="chcvR04q9Fw" height="259" width="456"

Lesen Sie zur Vorbereitung den italienischen Wikipediatext über Bernhard Schlinks Roman " Der Vorleser" und die Verfilmung!
[|Wikipedia italiano romanzo Schlink A voce alta] [|Wikipedia italiano Film a alta voce]

Versuchen Sie kleine Ausschnitte aus dem Roman in deutscher Originalfassung zu lesen!
[|Bernhard Schlink Der Vorleser]

Für ganz Interessierte weitere Arbeitsmaterialien zum Film auf Deutsch:




[|Noch mehr Funktionsverbgefüge]
 * Tipp:** Auf fortgeschrittenem Sprachniveau sind Funktionsverbgefüge sehr wichtig. Aus diesem Grund wird Ihnen die folgende [|Liste: Funktionsverbgefüge] sicher nützlich sein.

- Nominalisierung - Passiversatz - Goethe- Zertifikat C1 [|Goethe-Zertifikat C1 Modellsatz] [|Goethe-Zertifikat C1 Modellsatz MP4] [|Redemittel zum Beschreiben von Grafiken] - Deutsche Welle
 * 20.4. 2017**

1. Goethe-Zertifikat C1, [|Goethe-Zertifikat C1 Modellsatz] a. Lesen, 1, 2, S. 8 - 11 b. Hören 2, S. 15-16 [|Goethe-Zertifikat C1 Modellsatz MP4] c. Schreiben 1, 2, S. 17- 21 Schreiben Sie auf dem Antwortbogen! Nehmen Sie die
 * Hausaufgabe**

[|Redemittel zum Beschreiben von Grafiken] zur Hilfe!

2. Lernen Sie die die [| Funktionsverbgefüge]. Machen Sie die Übung [|Funktionsverbgefüge]

- Übungen zum Passiversatz - Übungen zu den Funktionsverben - Goethe-Zertifikat C1, [|Goethe-Zertifikat C1 Modellsatz] a. Lesen, 1, 2, S. 8 - 11 b. Hören 2, S. 15-16 [|Goethe-Zertifikat C1 Modellsatz MP4] - Erklärung: Subjektiver Gebrauch der Modalverben [|Modalverbgebrauch]
 * 27.4.2017**

Hausaufgaben 1. Subjektiver Gebrauch der Modalverben [|http://www.deutschkurse-passau.de/Modalverben], S. 20-21 2. [|Funktionsverben] 3.Drucken Sie sich den [|Goethe-Zertifikat C1 Übungssatz 3] aus! Machen Sie Lesen, Aufg. 1-3, S. 6-10. Wir korrigieren am Donnerstag zusammen. Wenn Sie wollen, machen Si auch eine Aufgabe zum Schreiben. 4. Uebersetzen Sie den folgenden Text ind Deutsche

- Übung zu den Funktionsverben - Übung zum subjektiven Gebrauch der Modalverben [|http://www.deutschkurse-passau.de/Modalverben], S. 20-21
 * 4. 5. 2017**
 * -** [|Goethe-Zertifikat C1 Übungssatz 3], Lesen 1 / 3

1. Ergänzen Sie die Funktionsverben und bilden Sie Beispielsätze! (Fotokopie aus: Deutsch mit (Un)sinn und Verstand 2. [|Uebung Modalverben] [|Modalverben Übung] 3. [|Goethe-Zertifikat C1 Übungssatz 3], Hören 2, Schreiben 1 und 2
 * Hausaufgabe**

- [|Subjektiver Gebrauch der Modalverben]
 * 11. 05. 2017**

- Leseverstehen / Schriftliche Produktion - [|Camilleri]

2. Schriftliche Produktion 3. [|testo da tradurre: migrazione]
 * Hausaufgabe**
 * 1.** Übungen zum subjektiven Gebrauch der Modalverben ( in Fotokopoie)

- Übungen zum subjektiven und objektiven Gebrauch der Modalverben - Diskussion über Grafiken zum Thema "Reichtum und Armut in der Welt", "Rentnerarbeit" (schriftliche Prüfung C1) - Thema: Globalisierung
 * 18. 5. 2017**


 * Hausaufgabe**

1. Die Welt ist ein Dorf Lesen und Grammatikübungen


2.

3. ( für Ausilia und Barbara)

[|Goethe-Zertifikat C1 Übungssatz 3] Bitte bereiten den Teil Sprechen der C1-Prüfung vor!

Achtung! Nächste Woche findet die letzte Kurssitzung der Magistrale 2 am CLA (Centro Linguistico di Ateneo), Via Mezzocannone 16, 2. piano statt.

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