LAUREA+MAGISTRALE+2+2017-2018+(1+sem)

__ **Kursbeschreibung:** __ Der Kurs richtet sich an die Studierenden der // Laurea Magistrale II // und beinhaltet folgende Lernziele: Die vier Fertigkeiten (Lesen, Hören, Sprechen, Schreiben) laut Europäischem Referenzrahmen werden anhand schriftlicher und audio-visueller Dokumente trainiert. Dazu ist die Bearbeitung verschiedener Texttypen, Audio- und Videoaufzeichnungen und Übungstypologien geplant, welche als Vorbereitung zur mündlichen und schriftlichen Produktion dienen. Das Sprachniveau entspricht der Kompetenzstufe C1 / C2 des GER (Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen)

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 * Zweisprachige Online-Wörterbücher: **

[] Online-Duden [] Das Digitale Wörterbuch der deutschen Sprache
 * Einsprachige Online-Wörterbücher: **

[|DeutschAkademie] [|Deutsche Grammatik 2.0] [|Deutschlerner-Blog] Blog für alle, die Deutsch lernen
 * Nützliche Links zum Üben: **

Melden Sie sich für einen Newsletter an, z. B. auf der Webseite verschiedener Zeitschriften: [|Spiegel Online] [|Sport Bild] [|Wienerin, Miss und Diva] Entdecken Sie [|Jojo sucht das Glück] - eine Telenovela für Deutschlerner
 * Weitere Tipps zum Üben: **


 * So bekommen Sie die Sonderzeichen im Deutschen (ö, ä, ü ß) am Computer: **

- Vorstellung - Meine - Unser Kursprogramm, Themenwünsche
 * 10. 2016**

//**Hausaufgabe**// 1. Arbeitsblatt 3 + Übungen auf der Rückseite

2. Arbeitsblatt 4 Ein Mann will ein Bild aufhängen. Den Nagel hat er, nicht aber den Hammer. Der Nachbar hat einen. Also beschließt unser Mann, hinüberzugehen und ihn auszuborgen ....

// Wie geht die Geschichte weiter? Erzählen Sie! //

3. Lesen, hören, sehen Sie deutsche, bzw. deutschsprachige Nachrichten: Welche Themen sind im Moment aktuell?

[|Verben mit festen Präpositionen] [|Adjektive mit festen Präpositionen] [|Substantive mit festen Präpositionen]
 * TIPP**: Beginnen Sie die Verben und Adjektive mit festen Präpositionalergänzungen zu lernen!

- Verben, Adjektive, Substantive mit Präpositionalergänzung A 3 - Aktualität - Ein Mann will ein Bild aufhängen... Ende der Geschichte erzählen. - Paul Watzlawick: Die Geschichte mit dem Hammer, aus: Anleitungen zum Unglücklichsein - Audio: [|P.Watzlawik: Anleitung zum Unglücklichsein] - [|Filmtrailer: Anleitungen zum Unglücklichsein] - Geben Sie Anleitungen zum Unglücklich- / Glücklichsein! - Was ist Glück? A 6 Zitate aus [|http://zitate.net] - Wiederholung: Indirekte Rede [|Konjunktiv 1]
 * 12.10.2017**

// Hausaufgabe //

1.

2. **Thema Glück** a. Leseverstehen: [|Glück auf dem Stundenplan] Formulieren Sie Ihre Meinung dazu! b. [|Film: ANLEITUNG ZUM UNGLÜCKLICHSEIN ODER WIE DIE LIEBE TIFFANY TROTZDEM FAND] Schreiben Sie einen kurzen Text über die Protagonistin des Films! Analysieren Sie ihr Verhalten! (fakultativ) c. [|Wo leben die glücklichsten Deutschen?] Lesen Sie die Interviews [|ARD Themenwoche Glück Interviews]! Welche Interviews finden Sie am interessantesten? Warum? d. **Schreiben Sie: Was bedeutet Glück für Sie persönlich? Inwiefern hängt Glück mit materiellen Werten zusammen? Was bedeutet Glück in Zeiten der Krise?**

- Was ist Glück? - [|Wo leben die glücklichsten Deutschen?]
 * 19.10.2017 **
 * - [[file:Fragen Verben + Präp 2.docx]] **
 * - **[[file:Grammatikübung-aktuell-Wie-viel-Platz-ist-auf-dem-Globus-Substantive-mit-Präposition.pdf]] [[file:Grammatikübung-aktuell-Umweltfeind-Plastiktüte-I-Substantive-mit-Präposition.pdf]]

Wortschatz zur Beschreibung von Grafiken:

[] []

- Leseverstehen: [|Glück auf dem Stundenplan] Formulieren Sie Ihre Meinung dazu! [|Redemittel Meinungsäußerung]

1.
 * Hausaufgabe**

2. [|Online-Übungen Nominalisierung]

3.[] [|DW-Video: Gefahr von Rechtsaußen]

4. Sowohl in Deutschland als auch in Österreich sind rechtspopulistische Parteien zu Regierungsparteien geworden. Informieren Sie sich darüber und formulieren Sie kurz Ihre Meinung dazu.

Unterricht hat wegen Abwesenheit der Studierenden nicht stattgefunden
 * 26.10.2017**

- Übungen zu den Präpositionalergänzungen - - [|Focus-Umfrage: Warum haben Sie AFD gewählt?] - [|Rechtspopulismus: Die Demokratie zerstört sich selbst]
 * 02.11.2017**

1. Machen Sie die Übungen zur Wortbildung auf Arbeitsblatt 8 [] []
 * Hausaufgabe**
 * 2.** Informieren Sie sich in den folgenden Texten über die Frauenquote.

Schreiben Sie einen Text von etwa 200 Wörtern zum Thema "Frauenquote": Geben Sie eine kurze Definition des Begriffs "Frauenquote". Welche Argumente sprechen für, welche gegen die Frauenquote? Formulieren Sie Ihre eigene Meinung zum Thema "Frauenquote"!

- Thema: Frauenquote - - Umformungen
 * 09.11.2017**

1. A11 Nominalisierung und Umformungen zum Thema 2. Machen Sie sich Gedanken zum Thema "Lebensphasen", "Alt werden", "Alter"! Suchen und lernen Sie [|Wortschatz zum Thema "Alter"] !
 * Hausaufgabe**

- Thema: Alter - A11 Lebensphasen: Nominalisierung, Umformungen - Generationenprojekte, Generationenhäuser [] [|AOK Gesundheitsmagazin Mehrgenerationenhäuser] [|Deutsche Welle: Alltag-im-Mehrgenerationenhaus] - Leseverstehen: Geben und nehmen 1. A 12 Leseverstehen und Textproduktion 2.  3. [|Umformungen:Landflucht (Deutsche Grammatik 2.0)] 4. Lesen Sie Brechts
 * 16.11.2017**
 * Hausaufgabe **

- Korrektur Umformungen - Thema: Alter / Generationenhäuser - []
 * 24.11.2017**

1. Lesen Sie Brechts und beantworten Sie die Fragen am Ende des Textes!
 * Hausaufgabe**

2. [|Aufgabe Umformungen]

3. Beschreiben Sie mit Hilfe des entsprechenden Wortschatzes [] die folgenden Grafiken;



=Achtung! Der Unterricht kann heute am 30.11.2017 leider nicht stattfinden. Wir sehen uns nächste Woche B. Perre=

- Umformungen Hausaufgabe - Anekdoten über Bertolt Brecht
 * 7. 12.2017**
 * -** Grafikbeschreibungen

1. [|Aufgabe Umformungen] 2. A 20 Umformungen 3. A 18 Lebenslauf Bertolt Brecht 4. Lesen Sie
 * Hausaufgabe**