MAGISTRALE+2+2017-2018+(2+sem)



__ **Kursbeschreibung:** __ Der Kurs richtet sich an die Studierenden der // Laurea Magistrale II // und beinhaltet folgende Lernziele: Die vier Fertigkeiten (Lesen, Hören, Sprechen, Schreiben) laut Europäischem Referenzrahmen werden anhand schriftlicher und audio-visueller Dokumente trainiert. Dazu ist die Bearbeitung verschiedener Texttypen, Audio- und Videoaufzeichnungen und Übungstypologien geplant, welche als Vorbereitung zur mündlichen und schriftlichen Produktion dienen. Das Sprachniveau entspricht der Kompetenzstufe C1 / C2 des GER (Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen)

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 * Zweisprachige Online-Wörterbücher: **

[] Online-Duden [] Das Digitale Wörterbuch der deutschen Sprache
 * Einsprachige Online-Wörterbücher: **


 * Online-Lernen**




 * So bekommen Sie die Sonderzeichen im Deutschen (ö, ä, ü ß) am Computer: **

- Meine - [|Video: Internationaler Frauentag] - - Ihre Meinung
 * 8. 3.2018**

Gesamtwiederholung Grammatik: 1**.** **Verben, Adjektive und Substantive mit fester Präpositivergänzung** [|Verben mit Präpositivergänzung][|Adjektive mit Präpositivergänzung] [|Substantive mit Präpositionalergänzung] 2. **Umformungen**

3. **Nominalisierungen**


 * 4. Passiversatzformen**


 * Hausaufgabe**

[|Geschichte des internationalen Frauentags] [|Video: Internationaler Frauentag] [|DW: Weltfrauentag 2018] [|Heldinnen der deutschen Frauenbewegung]
 * 1.** [[file:Frauentag.pdf]]

-
 * 2. -** Nominalisierung und Umformung "Liebe und Freundschaft" (in Fotokopie)

- Gesamtwiederholung Grammatik: 1**.** **Verben, Adjektive und Substantive mit fester Präpositivergänzung** [|Verben mit Präpositivergänzung][|Adjektive mit Präpositivergänzung] [|Substantive mit Präpositionalergänzung] 2. **Umformungen** 3. **Nominalisierungen**
 * 15.3.2018**
 * 4. Passiversatzformen**

- Thema: Atomkraft

- media type="youtube" key="fkrLnImS4Pw" height="360" width="640" 1. [|Mehr Übungen zum Passiversatz]
 * Hausaufgabe**

3. Lesen Sie den Text [|Fukushima und die Folgen in Deutschland] und beantworten Sie die folgenden Fragen schriftlich! - Fassen Sie den Text kurz zusammen. Welche Folgen hatte Fukushima für Deutschland? - Informieren Sie sich über die Atomkraftdebatte in Italien und referieren Sie darüber in wenigen Sätzen! - Sehen Sie am Dienstag, den 20. März (18.00 Astra) den Film "Grüße aus Fukushima" und schreiben Sie eine kurze Filmkritik.



Achtung! Achtung! Achtung!
Vorkinoaperitiv am Dienstag, 20. März um 17.00 in der Archeobar, Via Mezzocannone 101 bis. Kommt alle mit euren Tandempartnern! Der Film "Grüße aus Fukushima" läuft um 18.00 Uhr im Cinema Astra. Danach können wir eventuell noch über den Film sprechen und zusammen eine Pizza oä essen gehen.

Aperitivo prima della proiezione di "Grüße aus Fukushima", martedi, 20 marzo, ore 17.00 all'Archeobar, Via Mezzocannone 101 bis. Venite tutti con i vostri partner Tandem! Il film inizia alle ore 18.00 al cinema Astra. Dopo possiamo discuterne insieme e fare una pizza.


 * 22.3.2018**


 * -** [|Funktionsverbgefüge]

[|Übung Funktionsverbgefüge "Atomkatastrophe in Japan"]

[|Die-10-groessten-Umweltprobleme-der-welt/]

[|DW: So bekommen wir die 5 größten Umweltprobleme in den Griff]

- Passiversatz 1. Lesen Sie die folgenden Texte: [|Die-10-groessten-Umweltprobleme-der-welt/] [|DW: So bekommen wir die 5 größten Umweltprobleme in den Griff] 2. Schreiben Sie einen Aufsatz zum Thema Umwelt (etwa 200 Wörter): Das Thema Umwelt geht uns alle. Welche Umweltprobleme betreffen Sie in Ihrer Heimatstadt Neapel und in Italien besonders? Was wird gegen diese Probleme getan oder was könnte gegen diese Probleme getan werden? Wie wichtig ist der Unweltschutz in Italien und Neapel und was tun Sie persönlich für den Umweltschutz? 3. [|Übung Funktionsverben]
 * Hausaufgabe**

- Lesetext; Ist da jemand? Die Welt ohne uns - Übungen zu den Indefinitpronomen - [|Goethe-Zertifikat C1]
 * 5.4.2018**
 * - Funktionsverbgefüge** [|Übung: Funktionsverben Medizinstudium]

1. [|Übung: Funktionsverbgefüge Im Parlament] 2. [|Onlineübung: Funktionsverben] 3. [|Teste deinen ökologischen Fußabdruck!] 4. Ist da jemand? Übungen zu den Indefinitpronomen 5. [|Goethe-Zertifikat C1], Lesen, S. 8 - 12
 * Hausaufgabe**

- Funktionsverben - Was macht man mit Problemen? ... - [|Goethe-Zertifikat C1], Lesen - [|Goethe-Zertifikat C1]. Schreiben - Vokabular zur [|Grafikbeschreibung 1] [|Grafikbeschreibung 2] [|Grafikbeschreibung 3]
 * 12.4.2018**

Hausaufgabe 1. [|Goethe-Zertifikat C1], Lesen, auf S. 29 finden Sie die auszufüllenden Lösungsbögen 2. [|Goethe-Zertifikat C1]. Schreiben 1 und 2, S. 19 / S. 21 3. Machen Sie diie folgenden Übungen zu den Funkt[|ionsverben] 4. [|Modalverben: objektiver und subjektiver Gebrauch]

Der Unterricht ist wegen Abwesenheit der Studierenden ausgefallen.
 * 19.4.2018**

- Thema: Windel oder Computer: Frauen vor der Wahl - [|Subjektiver Gebrauch der Modalverben] - Übung zum subjektiven Gebrauch der Modalverben [|http://www.deutschkurse-passau.de/Modalverben], S. 20-21 - Thema Globalisierung
 * 26.4.2018**

1. [|Uebung Modalverben] [|Modalverben Übung] 2. Die Welt ist ein Dorf Lesen und Grammatikübungen
 * Hausaufgabe**



Zur Wortschatzerweiterung sehen Sie die folgenden Videos:

[|Was ist eigentlich Globalisierung?] [|Globalisierung: einfach erklärt] [|Vor- und Nachteile der Globalisierung]

- Die Welt ist ein Dorf Lesen und Grammatikübungen
 * 3.5. 2018**
 * -** [|Uebung Modalverben] [|Modalverben Übung]

1. [|Modalverben in deutschegrammatik20] 2. Leseverstehen / Schriftliche Produktion
 * Hausaufgabe**

- Übung Funktionsverben - Übungen Modalverben - Lesen: Neue und alte Italo-Berliner - [|Camilleri] zum Thema "Italy love it or leave it" - Diskussion
 * 10.5.2018**

1. [|Modalverben Gr2.0 Fußball] 2. Leseverstehen / Schriftliche Produktion
 * Hausaufgabe**

3. media type="youtube" key="CBai2UrqF-4" height="360" width="640"

- [|Camilleri]

- Thema: Der kleine Unterschied
 * 17.05. 2018**
 * -** Modalverben im subjektiven und objektiven Gebrauch

1. 2. [|Mehr Übungen zu den Modalverben] 3. Lückentext: Von Männern und Frauen (Fotokopie) 4. Sketch über die Kommunikation zwischen Männern und Frauen media type="youtube" key="Pgq51WPzluI" height="256" width="451" 5. Schreiben: Fassen Sie die Texte "Was Männer sich wünschen" (S. 64, 65 Fotokopie)kurz zusammen. Worin besteht Ihrer Meinung nach 'der kleine Unterschied' zwischen Männern und Frauen. Was sind Stereotype, was sind wirkliche Unterschiede? Sind Frauen und Männer heute gleichberechtigt oder noch nicht. Was sollte sich Ihrer Meinung nach in Bezug auf die Rollen von Mann und Fau und das Verhältnis zwischen Mann und Frau noch verändern. Formulieren Sie Ihre Wünsche! Schreiben Sie etwa 200 Wörter!
 * Hausaufgabe**